Immer ein Schritt voraus – In unserer Mediathek finden Sie Vorlagen und Anleitungen zu Energizern und Übungen unserer Veranstaltungen, Hinweise und Quellen der eingesetzten Methoden und Materialien, sowie Videos unserer Experten.
Mediathek
Veranstaltungen
10.03.2022 | Hybrid-Symposium
Schulbau neu gedacht - in Kooperation mit dem BDA
24.02.2022 | Bildungslunch
MINT-Lernlandschaften – Licht, Luft und Liebe!
MINTSPACE
Pädagogische Herausforderungen
Wie lehren und lernen wir morgen?
Bildungsziele und Raumkonzepte im Wandel – Schulleiter Stefan Nolting im Dialog
Durch zwei Brillen geblickt - Architekt trifft Pädagoge
Wir wollen nicht mehr Old School sein
Entdeckendes Lernen im Schülerlabor – Biologielehrerin Jenny Siekmann im Dialog
Von Schweineaugen und Solarautos
Unsere Welt ist nicht in Fächer einsortiert
Die Schere im Kopf muss weg
Gemeinschaft statt Fachräume schaffen – Schulleiter Stefan Nolting im Dialog
Rolle der Schulträger wandelt sich – Architekt Dirk Landwehr im Dialog
Der Mythos der Homogenität
Experimentieren statt unterrichten – Schulleiter Micha Pallesche im Dialog
Die Kunst, Bestandsbauten flexibel zu nutzen
Der Raum als dritter Pädagoge
Ich will noch Gorillas in den Tropen sehen
Schulentwicklung für nachhaltige Zukunft – Schulleiter Micha Pallesche im Dialog
Ich brauche keinen Frontalunterricht
Von anderen lernen: Beispiel Südtirol – Schulleiter Stefan Nolting im Dialog
Lernen in der Digitalität – Schulleiter Micha Pallesche im Dialog
Das T in MINT ist ein Sorgenkind
Makerspace als Ort der Unbestimmtheit – Schulleiter Micha Pallesche im Dialog
Gordischer Knoten und Phase 0
Allgemeines zu Schulbau Phase 0
Hohenloher Academy – Impulse für das Lernen im 21. Jahrhundert
Impulsgeber Hohenloher und Hohenloher Academy - Architekt Dirk Landwehr im Dialog
Hohenloher Partner bei der Schulentwicklung – Schulleiter Stefan Nolting im Dialog
Räumliche Lösungen
MINTSPACE in Weimar
MINTSPACE in Wutöschingen
MINTSPACE in Glinde
MINTSPACE in Louisenlund
Projekt Glinde Phase Null – Architekt Dirk Landwehr im Dialog
Projekt Glinde Gordische Knoten – Architekt Dirk Landwehr im Dialog
Projekt Glinde: Impulse von innen und außen – Architekt Dirk Landwehr im Dialog
COMPASS
COMPASS 01 – Warum braucht Schule einen Strukturwandel | Andreas Müller
COMPASS 11 – IT IN DER SCHULE | Jacob Chammon
COMPASS 05 – Warum braucht Schule neue Grundrisse | Dr. Otto Seydel
COMPASS 10 – Wie gelingt bewegte Schule | Prof. Dr. Wolfgang Knörzer und Dipl. Päd. R. Rupp
COMPASS 33 – Die Notwendigkeit von Lernraumdesigns | Prof. Olaf Burow
COMPASS 20 – Welche Lernräume braucht die moderne Schule | Prof. Dr.-Ing. Marc Kirschbaum
COMPASS 29 – Räumlicher Strukturvergleich unterschiedlicher Gemeinschaftsschulen | Dr. Otto Seydel
COMPASS 19 – Psychologische Dimensionen in der Lernraumgestaltung | Prof. Dr.-Ing. Dr. phil. Kai Schuster
COMPASS 13 – Wie bekommt die Schule ein medienbildnerisches Profil | Micha Pallesche
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